为深入贯彻党的十九大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，适应新形势、新任务的要求,围绕“立德树人”根本任务，深入推动学校“旗帜领航·卓越人生”工程，切实加强大学生的思想政治教育和管理工作，促进大学生的全面发展，现制定以下意见。

一、进一步加强制度建设和完善工作机制，为加强和改进学生思想教育和管理工作提供强有力的组织保障

1．完善领导体制和工作机制

学院党委全面负责学院学生的思想教育和管理工作，学院党委副书记是学生工作的主要负责人，学生工作办公室负责学生日常教育管理的具体部门，各年级辅导员是学生思想政治教育和管理工作的组织者和实施者。学院党政领导班子要高度重视学生思想教育和管理工作，加强与学院相关科室的交流与合作，形成全院协同育人合力。

2．加强制度建设

认真制定并完善学院学生工作相关制度，落实工作日和重要时间节点辅导员值班制度，及时处理学生相关问题。每周召开1次学生工作专题例会，研究和布置有关工作。学院党政联席会要定期组织研究学生思想教育和管理工作，及时研判并解决学生中的急难险重问题。进一步加强辅导员和班主任队伍建设，明确辅导员和班主任工作职责和考核体系。

3．完善分工协作机制

在学院党委的统一领导下，学生工作办公室具体负责学生日常教育和管理工作的组织和实施。明确辅导员工作内容和分工，针对性的开展工作，注重加强辅导员工作的协同，确保工作无死角无遗漏。注重加强与学院内设机构的配合，打造学院协同育人新格局。要加强与学工部和研工部有关科室的沟通与交流，确保各项工作落细落实。

4．强化监督考核

学院党委严格落实监督考核责任，细化辅导员和班主任的职责，制定切实有效的考核评价体系，推动师生关系向好向深发展。同时将学校评优评先与工作实效进行有效结合，表现突出者予以奖励，对于造成恶劣影响的，要进行追责。

二、进一步加强学生党建工作，充分发挥学生党支部在加强和改进学生思想教育中的主阵地作用

1．完善学生党支部的设置

根据本科生、研究生不同的特点和实际情况，以便于开展组织生活、党员发展和管理等原则，横向（年级）和纵向（导师课题组或学科专业）相结合的模式成立学生党支部。加强学生党支部建设，开展学生党建“对标争先”建设，争创学生“党建工作样板支部”和“党员标兵”，开展学生党支部书记强化培训。积极参与党员党性修养提升、党支部书记集中轮训、党支部组织能力提升、党支部特色党日“优佳项目”支持四大计划。进一步发挥基层学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

2．强化学生党支部组织生活制度

学生党支部每月要组织不少于1次有计划、有主题、有记录的组织生活会。要丰富组织生活的内容和形式，在传统的“一人说大家听”模式基础上突出主题，增强学生党员的参与感，推进党的创新理论在学生中的学习、宣传、阐释。在内容的选取上要紧贴实际、务求实效，关注学生党员的现实需求和职业发展，推进理论联系实际，提高学生党员的主人翁意识。寻找大学生党员乐于接受、适合新时期大学生党员特点的活动载体，推进落实学生党建进课堂、进生活园区、进学生社团，参与“学生党员先锋杯”活动，探索“学生党员义工制”线上运行，积极打造党支部品牌活动。

3．建立学院领导联系学生党支部制度

学院领导要做到和学生常态化联系交流，每人联系1个学生班级或1个学生宿舍或1个学生社团等，其中学院领导每周至少“面对面”接触学生2次。学院党委书记每年至少给学生党员或入党积极分子讲1堂党课或形势政策课，学院党委书记和院长每学期至少给学生讲1堂思想政治理论课或形势政策课。进一步落实“师生结对·支部共建”特色党建制度，学院领导要根据所在党支部的结对共建情况，做到对口联系共建学生党支部，采取参与学生党支部组织生活、讲党课、开展调查研究、座谈会等形式，加强对学生党支部的指导。

三、加强学生工作队伍建设，充分发挥辅导员、班主任的育人作用

1．加强辅导员的管理、考核与培训工作

辅导员设置覆盖全院本科、研究生各年级各专业，严格按照学校学院党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。不断完善并严格落实《771771威尼斯.Cm学生工作办公室工作职责》，规范辅导员的日常工作，做到守土有责、守土尽责。严格执行辅导员的各项考核制度，坚持把考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。响应学校辅导员测评的各项工作，积极推荐优秀辅导员参加各类比赛和交流。积极推进“辅导员素质能力提升计划”，选派辅导员积极参加不同类别、不同层次的培训，着力从思想政治理论教育、专业素养提升、职业能力培养等方面提高辅导员综合素质。鼓励辅导员开展学术研究，支持辅导员申报各类研究课题，加强工作实际与理论研究的双向融合。坚持内部总结提高与外部交流提升相结合，加强与兄弟高校、兄弟学院的业务交流，学习借鉴有益的经验和做法，提高辅导员工作能力。

2.加强班主任队伍建设

积极创造条件，发挥班主任在学风建设、生涯规划等工作中的作用。每学期至少召开两次班主任工作会，协同推进学生教育与管理工作；积极营造班主任与辅导员、班主任与学生的和谐互动氛围。学院严格按照学校的有关规定，落实班主任工作的年度考核工作，并遴选校院两级“优秀班主任”的人选。鼓励班主任开展新形势下学生思想政治教育和学生管理研究，鼓励班主任参与社会实践锻炼。

3.发挥研究生导师主体作用

每学期至少召开一次研究生导师工作会，与辅导员共同做好研究生的教育管理。每学年至少举行一次针对研究生导师的心理培训，积极推动导师参与研究生心理危机干预。制作问卷收集研究生培养过程中的意见和建议，准确掌握研究生的核心关切，不断增强导师育人过程的针对性和实效性。导师负责或提请相关部门对研究生进行实验室、实习场地操作规程与安全规范教育，防止出现因操作不当造成的人身安全或重大财产损失事故。关心研究生的学习生活方面的需求，对有特殊困难需要帮助的研究生，与学院、研究生院共同解决好学生的实际问题。

4.积极打造学生工作品牌项目

围绕学生工作的重点热点和难点问题，积极打造学生工作品牌。充分发挥学院学工队伍的专业优势和工作时间优势，在经验上进行集成，着力提升学生工作品牌项目。依托“建苑筑梦科技文化节”，以挑战杯、节能减排赛事为抓手，打造学生喜爱的科技品牌活动，如高空护蛋和纸桥承重等。以“向上青春”为主题的系列文体活动、本硕交流的科创活动、线上线下结合的就业指导活动和心理疏导的生日会活动为载体，积极打造文化品牌活动。

四、完善思想政治教育的内容体系，提高思想政治教育的实效性

1．坚定理想信念教育

为深入贯彻总书记在全国教育大会的讲话内容，落实十九大会议精神，切实加强大学生理想信念教育工作，学院统筹所有党团组织、学生班级和社团组织，加强理论知识宣贯，注重学习和实践相融合，提升学生主动学习意识和能力，拓展实践活动的深度和广度。注重学生干部的教育和培训，发挥模范带头作用，带领广大同学依托学习强国和青年大学习等思政教育平台，主动学习党的理论知识。充分利用好年级周会平台，精准滴灌，扎实推进系列主题教育活动，切实引导学生围绕社会主义核心价值观开展学习。

2．加强网络思想政治教育

依托网络平台的建设，充分运用多媒体手段掌握学生思想动态，积极打造学院思政育人新模式，提升网络育人质量。持续加大力度优化易班网络矩阵平台，规范院、班易班体系公众号的运营与推广，打造具有班级特色的网络思想政治教育阵地。依托各类学院公众号、微博微信等网络媒体，充分利用外部精品资源，实现资源共享，拓宽辅导员班主任与学生的网络沟通渠道，开展各类主题教育活动，增强教育实效，汇聚网络正能量、唱响育人主旋律。

3．强化学生的日常教育管理

加强学生工作日常检查和落实。辅导员、班主任深入班级、课堂、宿舍，对检查过程中发现的问题做到从严从快处理，对其他学生起到有效警示作用。严格考勤制度，营造良好学风，强化班级建设。以课堂为着力点，加强年级各专业班级的考勤力度。加强星级宿舍建设,加强寝室、教室、实验室安全管理，广泛开展防火、防盗和安全用电教育，提高学生自我防范意识，培养学生应对和处置突发事件的能力。加强资助工作顶层设计，落实学校资助管理相关规范，制定临时困难补助发放标准，完善资助育人体系，把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，着力培养学生自立自强、诚实感恩的良好品质。做好民族学生管理工作，建立完善的民族学生信息库，定期开展民族团结教育活动。

4．加强班团组织建设

加强学院班团组织的建设和知道，注重学生干部队伍的选拔和任用，积极开展业务指导和培训，充分发挥其在班团组织建设中的管理职能，实现自我管理。健全班团组织各项制度，召开民主生活会，广泛动员班级同学积极献言献策，提升班级凝聚力。指导组织开展班级活动，突出思想性和教育性，营造良好的学风和班风。依托学校“五四红旗团支部”和优秀班集体评选工作，开展班级风采展示，交流班团建设经验，营造全院班团建设赶学超的良好局面。

5．狠抓学风考风建设

落实辅导员查课和学风督查制度，辅导员每月定期深入学生课堂了解学生上课情况，成立学风督察队，做好课前考勤工作；落实困难学生帮扶制度，针对困难学生，要制定相应的帮扶措施。落实考风考纪动员提醒工作，在年级周会上通过各类反面案例，加强考试纪律教育；班主任与同学签订诚信考试承诺书，加大考试巡视力度。注重从学生中培养和树立典型榜样，通过朋辈交流起到模范带头作用。注重创新载体建设，立足文化育人，通过组织学生喜爱的科技文化活动和各类竞赛活动，以赛带练，增强学生学习的主观能动性，提高实践动手能力和创新能力，营造积极奋进的学习环境，促进良好学风建设。

6．加强心理健康教育

以学校心理健康活动月为契机，组织开展心理健康教育活动，通过丰富的活动宣传普及心理健康知识，使学生认识自我，了解自我。建立畅通的信息渠道，对于学生中的突发事件和异常情况能够及时掌握。认真落实学校心理排查工作，组织学生进行心理测评。对于心理异常学生要重点关注，认真落实学校有关要求，一人一策，精准帮扶，同时注重家校协同，确保学生在校期间顺利完成学业。做好心理问题学生谈话记录，全程留痕。加强学院二级心理工作站建设，持续探索推进学院心理健康教育工作新模式，提升对学业困难和心里困难学生的帮扶力度。

7．加强安全与法制教育

定期开展安全法制教育，内容涵盖人身安全、财产安全、交通安全、人际安全等方面，提高学生自我保护意识。每学期至少组织一次安全教育讲座，通过邀请安全专家等相关专业人士，针对校园贷、火灾、防诈骗、医疗急救等重点热点问题，采取事故剖析等形式，深入阐述安全法制知识的意义。充分利用年级周会、班会等形式普及安全法制知识，强化安全管理，提高应急处理能力。建立安全法制教育工作台账，确保工作留痕。将工作重心下移，关口前移，注重预防，积极主动开展各类学生安全风险排查整改工作，对寝室、实验室要定期进行安全检查，遵守实验室安全有关规定，并签订安全责任书，发现问题及时整改。关键时期、关键节点，要做好安全维稳工作。

8．加强学生职业规划和就业创业指导

加强学生职业规划的教育引导，充分发挥班主任、专业课老师在学生职业规划和就业创业指导中的作用，让学生对于升学、留学、就业和创业有一个全面的认识，做好生涯规划。邀请经验丰富的校友、企业高管来给学生讲课和培养职业技能，使学生有一个正确的就业观和择业观。加强与知名企业的合作，为学生提供实践和锻炼的平台与渠道，引导学生深入建工行业进行实习实践活动。做好就业管理服务工作，提升服务意识，及时处置学生求职过程中的有关问题。注重创业引导，鼓励学生自主创业，加强与创业学院的交流合作，为创业学生提供帮助。