目前高校培养的大学生已在一定程度上呈现出与社会需求的不适应，土木类和建筑类专业的高等教育必须迅速有针对性地确定多层次培养目标，以快速适应社会和行业对各层次人才的实际需求。当前形势下，土木类和建筑类各专业的人才培养目标定位应面向世界高等教育发展新趋势、国家经济社会发展新形势和行业转型升级新挑战，针对各专业的办学基础、平台优势和发展现状，积极探索分层次、分模式培养拔尖创新人才、行业引领人才和创新创业人才。现阶段学院各专业制订的培养目标如下：

（1）土木工程专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家工程建设发展需求，具备土木工程基础理论知识与工程实践能力，能够从事土木工程设计、施工、建设管理等方面工作的复合型技术人才。

（2）土木工程专业（卓越工程师班）

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家工程建设发展需求，具备土木工程基础理论知识、工程实践与技术创新能力，能够从事土木工程设计、施工、建设管理等方面工作的复合型卓越技术人才。

（3）土木工程专业（岩土工程菁英班）

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家工程建设发展需求，具备扎实的土木工程基础理论知识、工程实践与技术创新能力，掌握岩土工程研究技能与创新方法，了解岩土工程学科研究前沿，能够从事土木工程科学研究、设计、施工、建设管理等方面工作的创新型卓越技术人才。

（4）建筑学专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家城乡建设需求，掌握建筑学基本专业知识，具有建筑设计基本能力，初步具备终身学习能力，能够从事建筑设计，并可以从事城乡规划、室内设计、景观设计、建设管理等方面工作的复合型技术人才。

（5）城乡规划专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家城乡建设需求，具备城乡规划基础理论知识与应用实践能力，能够从事城乡规划设计与管理，并可从事建筑设计、景观规划与设计、建设管理等方面工作的复合型技术人才。

（6）给排水科学与工程专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家城乡建设需求，具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能够从事给排水科学与工程规划与设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的复合型技术人才。

（7）工程管理专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，适应国家建设需求，具备管理、经济、法律和技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

（8）建筑环境与能源应用工程专业

培养身心健康，具备良好的人文修养、敬业精神、社会责任感和工程职业道德，掌握建筑环境、人工环境领域调控技术、建筑热能供应系统等专业知识，能在人工环境、暖通空调、建筑热能供应系统和建筑节能行业，从事工程设计、科学研究、施工安装、运行管理及设备开发等工作的高级复合型人才。