各教学单位：
为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，提升高校教师的课程思政教学能力，全面推进课程思政高质量建设，武汉理工大学教师发展中心联合全国高校教师网络培训中心定于2022年6月21日至7月10日开展武汉理工大学2022年课程思政专题在线培训。现将有关事项通知如下。
一、培训目标
深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，充分发挥课程思政示范项目作用，促进地方、高校、教师等不同层面课程思政建设好经验好做法推广共享，帮助文、理、工、农、医不同学科专业教师解决课程思政建设过程中存在的疑惑和问题，提升高校教师课程思政建设意识和能力，全面推进我校课程思政高质量建设。
二、培训对象
2021-2022学年“课程思政”示范项目立项课程负责人（名单附后）
三、培训方式与培训内容
本次培训采用线上方式开展，参加培训的老师自行注册学习。
培训平台为: https://huiyi.enetedu.com/whlgdx
培训课程目录：
序号 | 课程名称 | 备注 |
1 | 全面推进高校课程思政高质量建设 | 必修 |
2 | 课程思政设计理念与课堂实施——以大学英语为例 | 选修 |
3 | 基于“工匠精神”和“大工红色基因”的《水工钢筋混凝土结构》课程思政建设 | 选修 |
4 | 自动化专业课程思政示范项目建设经验及案例分享 | 选修 |
5 | 人文类课程思政示范课程建设——以山东大学研究生必修课程《文献学》为例 | 选修 |
6 | 如何建设和讲授课程思政——以同济大学货币金融学课程为例 | 选修 |
7 | 交通学科课程思政与一流课程建设思考和实践——《交通管理与控制》课程为例 | 选修 |
8 | 课程与思政融合的改革实践——以无机及分析化学课程建设为例 | 选修 |
9 | 基于课程思政系统化重构教学设计 | 选修 |
10 | 课程思政与专业培养目标的融合（2） | 选修 |
11 | 课程思政与专业培养目标的融合（1） | 选修 |
12 | 课程思政在公共基础课中的融合与实践 | 选修 |
13 | 大学物理中的课程思政 | 选修 |
14 | 从大学英语视角看课程思政 | 选修 |
15 | 政法类高校的课程思政探索 | 选修 |
16 | 结合专业开展课程思政，实现教育与育人相统一 | 选修 |
17 | 《电磁场与电磁波》中的课程思政探讨 | 选修 |
18 | 医学类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
19 | 农学类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
20 | 工学类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
21 | 理学类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
22 | 潜移默化 启智润心——外语类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
23 | 历史类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
24 | 经济类专业课程思政建设探索与实践 | 选修 |
25 | 法学类专业课程思政建设探索与实践——以中国政法大学为例 | 选修 |
四：培训证书
参加学习的老师应在7月10日前完成8个学时的学习（含必修2学时，课程已置顶），完成本期培训并取得学时证书的教师记录校内培训学时记录5学时。
7月11-20日期间老师可自行打印证书（最低要求完成5个学时，未完成的老师不能打印学时证书）
五、联系方式
平台学习咨询 陈志光 13995574680
教师发展中心 万浩琳 87850509
本科生院教师教学发展中心
2022年6月21日